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生活处处有语文作文

编者按:假如大年夜家感觉内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:日常生活中语文无处不在,和我们慎密相连。语文像雨点似的,洒在每一个角落。随时随地都能看到它的影子!当... 有兴趣就读继承看完以下内容吧!

迎接大年夜家涉猎《生活处处有语文作文》,此文由作文网小编保举,大年夜家多多指教!

范文一:生活处处有语文

日常生活中语文无处不在,和我们慎密相连。语文像雨点似的,洒在每一个角落。随时随地都能看到它的影子!

当你到某旅游胜地时,有时会看到一些简洁而又含义深刻的佳句的公告牌。例如:“除了你的脚,什么都别留下,除了影象,什么都别带走。”意思是:“除了自己的萍踪,别留下任何垃圾。除了对圣地的美好影象,不要带走修建物上的不雅看器械请勿拿走。”意味深刻,含有艺术性,从中不也表现出语文中的乐趣吗?

当新年的时刻,家家都贴一些对联。对联上一些美好祝福话语,使人恨不得多读几遍。如:“财入宅重重喜,运到家门步步高”。横批:“财源广进。”这副对联,多么优雅呀!表现出一家人的和蔼。

不但这些,每家每户都得用饭,就在这时,语文也掉落臂统统的凑凑热闹!

记得有一次,我们一家到姥姥家吃团聚饭,一句话吸引了我别看姥姥年编大年夜了,那是身长不露,常识可多了,我们一家用饭吃的正喷鼻时,忽然弟弟把一碗饭弄洒在桌子上,弟弟哭了起来。我对弟弟说:“不要紧,把饭扔到垃圾桶里吧!”姥姥接过话说:你去用饭吧,我来料理。姥姥一双粗拙的手用筷子一个个把饭捡到碗里。过了一会,姥姥把饭都见到了碗里。然后坐在我左右一边吃一边说:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆费力!”你们没在那个期间,可知农夷易近的费力呀姥姥似乎还要说些什么,又竣事了,那是我们还小不懂。可现在想起真是忸捏!

忽然,弟弟和小妹争辩其这首诗的作者,一位说是“李白”,一位说是杜甫,他们争辩着,我知道他们说的都纰谬,应是李绅但我没有奉告他们,那是由于让他们学会不耻下问。哦又把语文弄进来了。

真是没法子,语文老是在身边陪伴你,时久了,还真是离不开他了就像鱼儿离不开水一样!让着语文花朵在每一个地方尽情绽放吧!

范文二:生活处处有语文

生活处处有语文!不信?那就听我细细道来。

记得那一次,我在一本书上看到一行用引号引住的作文题目:生活处处有语文。我有点发懵,疑心不解地想:生活中哪里处处有语文呢?数学老不是说生活中无一刻不用数学吗?我伴跟着像一团乌云似的疑问去探求谜底。我一出门,就仿佛置身于地狱:大年夜地燃着熊熊烈火;追风逐电的大年夜货车像头怪兽一样正发出阵阵嘶吼;枝头的知了结大年夜开嗓门儿,开始高歌,不过这歌声并未给人丝丝赏心好看的感到,反而更令民心生抑郁。但一想到那个问题,我就顿时去探求了。我吃力的走向下面的街区,脸上淌满了豆子般大年夜小的汗珠,背上仿佛披了一层水衣,但我丝绝不在意。我走在路上四处张望,顿时就有了劳绩:广告牌如抽水机在抽水一样平常,陆陆续续映入我的眼中;一个大年夜概四、五年级的小孩正在骄傲得给比自己年岁小的孩子讲自己学到的常识;几位白叟正坐在屋檐下吹着凉风,津津有味地趣话横生可我仍没找到生活中无处不在的语文。由于气象酷热,以是我选择了临时放弃。

之后我便忘得一干二净,然则我却忽然明白了。那天晚上,大年夜阿姨和舅妈又来和妈妈“吹法螺”,她们可以说是趣话横生一会说一会笑的。爸爸没什么可说的,只得在一旁悄悄地玩手机。我就稀罕了,有这么搞笑吗?我凑以前一听,捧腹大年夜笑原本她们正在说弟弟的“丑闻”,她们也笑得无法自拔,弟弟只得在墙角暗暗酡颜,我忽然明白了:

这不恰是生活处处有语文吗?

六年级:卿瑜鑫

范文三:生活处处有语文

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咬着笔杆,皱着眉头。我在为此次的作文而发愁。此次作文的题目是【生活处处有语文】,生活处处有语文吗?为了让自己有写作的材料,我抉择从生活中去探求语文。

走着走着,我不知不觉地来到了易家坝的主席台下,主持人在主席台上的主持,吸引了许多人立足不雅看,我也愣住了脚步。

“瞧,这位主持人主持得多好呀!她把每一个汉字的音节都读得很准,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了显着的差别。”一位小孩夸赞道。

仔谛听这个主持人的主持,她确凿把每个汉字的音节都读得很准,她的通俗话说得很好。咦,这不便是我在探求的语文吗?这时语文中的汉字与拼音,这时语文中的朗诵。

找到生活中的一处语文,我又继承探求生活中的语文。

我来到一块草地旁,草地的中心立着一块牌子,上面写着“请别踩我”。

“嗯,这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草算作了人来写,给予了小草生命,这句话运用了语文中的拟人的修辞伎俩,使蓝本逝世板的一句话变得形象和活跃,使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文,是语文中的修辞伎俩。

原本生活时时刻刻都有语文,只是我们没去留言和发明。

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范文四:生活处处有语文

生活处处有语文

一堂极其通俗的语文课上,我一如既往地在卖力听课。

师长教师讲着讲着,忽然变了话题:“请同砚们看向逝世后的黑板上方的墙壁上贴着的子。”

我们转过身面向后面的墙上一看,“咦?这儿什么时刻贴了字的?”我听见身旁有同砚在窃窃耳语。着实这也是我心中的疑心,对呀,这是什么时刻贴的呢?

“博学,鞫讯,慎思,明辨,笃行。”我小声地念出了这几个字,总感觉这几个字似乎在哪里见到过。“这些字是讲义《论语十二章》里着末一句话的着末一句话的内容。”师长教师彷佛猜到了我的心思,一边说一边还扬起了嘴角笑了一下,继承为我们讲课。

回到家里,我查询了一下收集,原本完备句子是:博学之,鞫讯之,慎思之,明辨之,笃行之。我又看了一下这句古文的注释,我立时感觉太弗成思议了,短短的一句古文,以致只是几个简简单单的词语拼在了一路,竟体贴着如斯深奥的事理!

重要博学,海纳百川,兼收并蓄,博采众长。博学,便是指广泛地进修,学识渊博。我们不应该只拘束于讲义里的常识,而更应该将眼光放长远,海纳百川,课外的的各类常识更必要去进修,这样才算是学识渊博。而在汲取了各方面的常识今后,更得要在讲堂。生活上等多个地方去运用,才算得上是“兼收并蓄,博采众长”。

次为鞫讯,刨根问底,汲取精神,认清实质。鞫讯,就如师长教师所说,并不是今世警察局里的那种“鞫讯”,而是指碰到不懂的问题要抱有客气好学,不耻下问,并且刨根问底的立场,还要从回答中汲取,融会此中的精神涵义,从而认清问题的实质。

三为慎思,慎重思虑,寻找真谛,把握事理。慎思,可理解为“慎重的思虑,再去服务,措辞。”我们在措辞,服务前应做到“三思而后行”,还要寻找真谛,把握事理,就能万无一掉了。

四为明辨,识别长短,分清诟谇,判断正误。明辨,就用看一件工作为例,在判断工作的正误前,应该做到“识别长短,分清诟谇”,这样才能精确地去判断。

五为笃行,践履所学,坚韧不拔,锲而不舍。笃行,做任何事都应锲而不舍,定下了目标就不能随意放弃或是改变,要有践履所学,坚韧不拔,锲而不舍的精神,做到把这件事做好,达到目标为止。

生活处处有语文,在这节语文课上,真传神切表现了出来。今后我要多去望一望墙上这句古文,更得要多在生活中探求语文!

月朔:浓浓书喷鼻

范文五:生活处处有语文

语文如一杯透彻鲜亮的红酒,让人情不自禁被诱惑;语文如一张张奇丽多姿的山水画,让人不由自立的爱不释手;语文如一片绚丽迷人的彩霞,让人陶醉爱好由然而生。生活处处有语文,让我们一路来走进语文大年夜不雅园,饱览属于语文的“大年夜好河山”吧!

看,街上的神奇翰墨是语文的标志!不管是大年夜街照样冷巷,都布满了翰墨:店名、站牌上、小广告上、以致人们的衣服上。小小的翰墨无处不有,翰墨还可以神奇的应用,一些理发店名经由过程语文常识为:艺剪【一见】钟情,一些饭铺名经由过程语文常识为:留【刘】得【德】华。翰墨是中国的宝物,也是语文的象征!语文在街上的翰墨中!

看,人们的说话是语文的标志!每小我都要熟识语文上的字,不然便是文盲了。人要措辞,说出的一语一言,当然也离不开语文,没了语文,天下万物就没了名称,人类就说不出完备的话,就过不了完备的生活,语文在人们的说话中。

看,电视上的器械是语文的标志!打开电视机,就像进了一个色彩斑斓的万花筒,假如你只对日本动画片和电视剧感兴趣的话,那么必然从中罗致不少营养。在电视上进修通俗话,有语律例范、语音纯粹的新闻节目,有轻松开心的歌舞游戏版块。这里有书籍中学不到的常识,有比讲堂上更广阔的天空,这些无反面学好语文知知趣互关注,语文在电视上的器械里。

看,好的表达是语文的标志!无意偶尔请假写请假条,给师长教师交一份反省,假日到了给亲朋石友的贺卡翰墨上的祝福。读一份阐明书,看一份招人启示,读一份寻人启示、寻物启示,都离不开语文,语文在好的表达中。

生活处处有语文,没有了语文,人类就不会有说话色彩,没有了语文就没有了天下万物,就没有了巧妙的名称!语文是一把钥匙,帮我们开启成功的大年夜门!语文是统统灵魂常识的开始!让我们全部天下活跃起来!玲珑起来!杰出起来!辉煌起来!与无论比起来!也恰是生活处处有语文,我们要做一个生活中的有心人,只要赓续用感官去捕捉,有心灵去体验,进修语文也就无时不能、无所不能了!

陕西铜川宜君县宜君县第一中学七三班月朔:王培颖

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